6月6日，《中國教育報》推出題為《科學(xué)定位謀發(fā)展 錯位爭先創(chuàng)一流——安徽新華學(xué)院地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)之路》一文，全面反映我校地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)思路、舉措和成效?，F(xiàn)將原文轉(zhuǎn)載如下。

科學(xué)定位謀發(fā)展 錯位爭先創(chuàng)一流
——安徽新華學(xué)院地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)之路

       在我國高等教育體系中，面臨著資源有限、競爭激烈的形勢，一所創(chuàng)辦僅16年的民辦本科高校卻憑借獨特的發(fā)展思路和辦學(xué)模式被遴選為安徽省地方應(yīng)用型高水平大學(xué)立項建設(shè)單位，而且提出了爭創(chuàng)地方應(yīng)用型一流高校和全國一流高水平民辦大學(xué)的“雙一流”目標(biāo)，這就是安徽新華學(xué)院。
       短短16年間，該校是如何迅速尋找到自身突破點的？是如何在激烈的高等教育競爭中站穩(wěn)腳跟并脫穎而出的？是如何進(jìn)一步發(fā)揮自身優(yōu)勢辦出特色的？筆者帶著問題走進(jìn)安徽新華學(xué)院。

應(yīng)用型定位凝練特色 差異化辦學(xué)錯位爭先

       創(chuàng)辦于2000年的安徽新華學(xué)院是在我國高等教育大眾化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級進(jìn)程中成立和發(fā)展起來的一所民辦高校。早在建校之初，該校就確立了以社會需求為導(dǎo)向的辦學(xué)思路，培養(yǎng)面向生產(chǎn)一線和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的技能人才，并初步形成了相應(yīng)的發(fā)展模式和辦學(xué)機(jī)制。2005年升本以后，面對“是按照傳統(tǒng)做法跟在老本科院校后面亦步亦趨，還是大膽探索、另辟新徑”的問題，安徽新華學(xué)院作出了選擇——大膽探索，錯位爭先，走應(yīng)用型特色辦學(xué)道路。
       2008年12月，安徽省成立應(yīng)用型高校聯(lián)盟，引導(dǎo)新建本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，作為聯(lián)盟的發(fā)起單位之一，該校對走應(yīng)用型辦學(xué)道路的認(rèn)識更加清晰。2009年，該校制定了《安徽新華學(xué)院應(yīng)用型高校建設(shè)方案》。2013年該校參加了國家教育部門“應(yīng)用科技大學(xué)改革試點戰(zhàn)略研究”項目，并成為中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟的發(fā)起單位之一。
       2014年，該校根據(jù)安徽省推進(jìn)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)的部署和要求，自覺推進(jìn)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)。2015年，被遴選為地方應(yīng)用型高水平大學(xué)立項建設(shè)單位。該校認(rèn)為，建設(shè)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)，是學(xué)校辦出特色、持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略需要，也是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在要求和前進(jìn)動力。只有主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，滿足市場的人才需求，辦出高水平，才能贏得比較優(yōu)勢，得到社會認(rèn)可，獲得更加廣闊的發(fā)展平臺。

圍繞定位扎實創(chuàng)建 發(fā)揮優(yōu)勢激發(fā)活力

       近年來，安徽新華學(xué)院深刻把握“地方性、應(yīng)用型、高水平、特色化”的內(nèi)涵，以改革為動力，以質(zhì)量為核心，多措并舉，扎實推進(jìn)應(yīng)用型高校建設(shè)，取得良好發(fā)展成效，學(xué)校辦學(xué)活力和發(fā)展?jié)摿M(jìn)一步增強。
       圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、改造傳統(tǒng)專業(yè)。該校優(yōu)先發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密結(jié)合的特色優(yōu)勢專業(yè)，擴(kuò)大直接面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線的專業(yè)比例，調(diào)整或停辦部分實力弱、發(fā)展乏力且不能滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的專業(yè)?；拘纬闪艘怨?、管為主，經(jīng)、文、理、醫(yī)、藝等協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系和與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密結(jié)合、規(guī)模與結(jié)構(gòu)相協(xié)調(diào)的專業(yè)布局。
       圍繞應(yīng)用型辦學(xué)定位，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。該校形成了“四注重、四突出”的人才培養(yǎng)思路，即：注重學(xué)生德智體美全面發(fā)展，突出德育為先；注重理論與實踐相結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)；注重職業(yè)生涯教育，突出社會適應(yīng)能力培養(yǎng)；注重分類培養(yǎng)和因材施教，突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。構(gòu)建了“三個三位一體”人才培養(yǎng)模式，即：“學(xué)校、企業(yè)、研究所”三位一體的育人主體、“通識課程、專業(yè)課程、職業(yè)生涯課程”三位一體的課程體系、“學(xué)、用、創(chuàng)”三位一體的培養(yǎng)方式。
       圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，深化教學(xué)改革。該校邀請行業(yè)企業(yè)專家全程參與培養(yǎng)方案制定，共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)；以產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步驅(qū)動課程改革，重構(gòu)與培養(yǎng)目標(biāo)相符合的模塊化課程體系；大力推進(jìn)“應(yīng)用型課程改革工程”；突出職業(yè)生涯教育和大學(xué)生素質(zhì)教育。2011年以來共獲批省級教改項目56項、國家級別教改項目1項，獲得省級教學(xué)成果獎15項，國家級別教學(xué)成果獎1項。
       圍繞應(yīng)用型高校對育人主體的要求，建設(shè)“雙能型”教師隊伍。該校一方面聘請行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員和管理人員來校授課，組建多元化教學(xué)團(tuán)隊。另一方面實施“雙能師資培養(yǎng)工程”，安排教師下廠掛職，促使教師從單純的教學(xué)型向教學(xué)、科研、服務(wù)型轉(zhuǎn)變。
       圍繞學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)，深化產(chǎn)教融合、合作育人。學(xué)校成立產(chǎn)學(xué)研合作教育工作委員會，建立健全產(chǎn)學(xué)研合作育人運行機(jī)制，實行專業(yè)、課程、師資、基地共建，增強行業(yè)企業(yè)在人才培養(yǎng)上的話語權(quán)和參與度；努力形成“企業(yè)為點、行業(yè)為線、地方為面”的網(wǎng)狀聯(lián)合培養(yǎng)體系，增強人才培養(yǎng)與社會需求的符合度。
       圍繞學(xué)生素質(zhì)和能力的提升，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。該校構(gòu)建了“全覆蓋、全過程、分階段、多形式、開放型”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。近三年，共獲批國家“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”277項，共有289人次學(xué)生在省級及以上學(xué)科與科技競賽中獲獎。該校涌現(xiàn)出一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型，中國青年報、新華網(wǎng)、安徽衛(wèi)視等媒體多次專題報道。
       圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，構(gòu)建“三級、四督、五系統(tǒng)”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。校、院（部）、系（課程組）三級教學(xué)質(zhì)量管理組織，均有教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障職責(zé)，監(jiān)控范圍涵蓋督建、督管、督教、督學(xué)四個模塊和25個重點項目，運行系統(tǒng)包括教學(xué)目標(biāo)系統(tǒng)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)、教學(xué)信息系統(tǒng)、教學(xué)評價系統(tǒng)和教學(xué)調(diào)控系統(tǒng)，有效保障了教學(xué)規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量。
       圍繞行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求，開展協(xié)同創(chuàng)新，實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。該校大力實施“應(yīng)用性研究工程”，與科大訊飛、大唐移動等知名企業(yè)合作共建了華科電子創(chuàng)新研究所、藥物研究所、安全與環(huán)境評價研究所、動畫技術(shù)研究所、網(wǎng)絡(luò)與信息軟件研究所等研究機(jī)構(gòu)，實現(xiàn)科研成果同期轉(zhuǎn)化。與先鋒制藥、今越制藥等企業(yè)合作研發(fā)保健藥酒、茶油洗發(fā)香波等新產(chǎn)品，與今晨藥業(yè)合作的“益母草制劑質(zhì)量控制”已獲國家專利；與合肥華訊農(nóng)業(yè)科技有限公司共同完成的“智能射頻識別防盜器”研發(fā)、與安徽華科智能技術(shù)有限公司合作完成的“低壓集中器”研發(fā)等項目已經(jīng)投產(chǎn)應(yīng)用；與合肥橡樹公司等動畫企業(yè)合作開發(fā)了時長達(dá)2200分鐘的10余部優(yōu)秀動畫片……
       圍繞科學(xué)發(fā)展，充分發(fā)揮新建民辦本科高校體制特點和優(yōu)勢。該校遵循高等教育規(guī)律和市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，不斷創(chuàng)新管理體制和運行機(jī)制，形成科學(xué)高效的決策、執(zhí)行和監(jiān)督機(jī)制；強化市場意識和競爭意識，善于整合資源；實行全員績效考核，優(yōu)化激勵機(jī)制，提高效率和執(zhí)行效果，形成了富有創(chuàng)新精神、充滿活力、靈活高效的管理體制和運行機(jī)制，為學(xué)校健康快速可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
       辛苦的耕耘，換來了累累碩果。該校歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到95%以上。畢業(yè)生動手能力強，綜合素質(zhì)較高，普遍受到用人單位的好評。學(xué)校先后被評為全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校（首批）、全國十佳民辦高校、安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位（連續(xù)三年）、安徽省大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)集體、安徽省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校、國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施高校。該校動漫學(xué)院被國家教育部門評為全國教育單位先進(jìn)集體。

任重道遠(yuǎn)不斷求索 乘勢而上爭創(chuàng)一流

       抓機(jī)遇時不我待，迎難上任重道遠(yuǎn)。獲批安徽省地方應(yīng)用型高水平大學(xué)立項建設(shè)單位是安徽新華學(xué)院錯位發(fā)展、爭創(chuàng)一流的努力結(jié)果，更是現(xiàn)實發(fā)展的重大機(jī)遇。
       面對挑戰(zhàn)，學(xué)校將按照中長期發(fā)展規(guī)劃的總體要求，堅持地方性、應(yīng)用型的辦學(xué)定位；堅持“需求導(dǎo)向、產(chǎn)教融合、錯位爭先、特色發(fā)展”的辦學(xué)道路；堅持融入地方、扎根基層的服務(wù)面向；堅持立德樹人，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才；  堅持教育綜合改革，充分發(fā)揮民辦體制機(jī)制優(yōu)勢，不斷提高綜合辦學(xué)水平。加快建設(shè)、開拓創(chuàng)新，實施對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與特色打造工程，以培養(yǎng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的人才培養(yǎng)模式改革深化工程，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的教學(xué)改革創(chuàng)新工程，以結(jié)構(gòu)、能力、角色轉(zhuǎn)型為標(biāo)志的師資隊伍建設(shè)工程，以提升綜合競爭力為目標(biāo)的應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)工程，以應(yīng)用為驅(qū)動的協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)工程，融入地方、扎根基層的社會服務(wù)工程，應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教育資源國際拓展工程，凸顯民辦體制機(jī)制優(yōu)勢的管理創(chuàng)新工程，保障應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的硬件建設(shè)工程等“十大工程”，實現(xiàn)學(xué)校更加快速健康的發(fā)展，更加協(xié)調(diào)有序的發(fā)展，更具特色和活力的發(fā)展，更具可持續(xù)能力的發(fā)展。
       登高聲自遠(yuǎn)，非是藉春風(fēng)。經(jīng)過5—10年的建設(shè)，安徽新華學(xué)院力爭實現(xiàn)人才培養(yǎng)成效顯著、學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢明顯、人才隊伍素質(zhì)優(yōu)良、科技創(chuàng)新能力增強、國際教育資源拓展穩(wěn)步推進(jìn)、信息化建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先、服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力和水平不斷提高的良好發(fā)展態(tài)勢，建成特色鮮明、全國一流的高水平民辦大學(xué)和安徽省地方應(yīng)用型高水平大學(xué)。（轉(zhuǎn)載自2016年6月6日《中國教育報》第6版 高等教育·改革探索   文/代玲玲）