本網(wǎng)訊(通訊員：融媒體工作室/王娟 馬子玉 張婉青 攝影：融媒體工作室/宋笑笑 指導(dǎo)老師：王亞君)和大多數(shù)采訪者一樣，當(dāng)收到采訪邀請時(shí)，王林紅也很震驚，“我只是一個普通人，沒有什么可以采訪的地方。”

　　每個人的人生劇本都是獨(dú)一無二的。本期“青春young”，邀你共同走進(jìn)文化與傳媒學(xué)院20級廣告1班王林紅的獨(dú)特人生。

　　學(xué)習(xí)委員“buff”加持

　　在學(xué)習(xí)委員的“buff”加持下，從前內(nèi)向、社恐，不敢與人交流的王林紅，在各類比賽中總是扮演著領(lǐng)導(dǎo)者的角色。“我的抗壓能力變強(qiáng)了，心態(tài)也更好了，不管發(fā)生什么事，我都會告訴自己‘沒關(guān)系，能做好的，肯定能完成的’。”王林紅細(xì)細(xì)數(shù)著與學(xué)習(xí)委員一職久久“周旋”后的收獲。

　　大一下學(xué)期開學(xué)之際，班里原來的學(xué)習(xí)委員突然“離職”，王林紅被輔導(dǎo)員“臨危受命”接下了這一工作。本來只想把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上的她，卻沒想到攬下一個“大麻煩”。回憶起當(dāng)時(shí)的情形，作為一個“新手小白”什么都不懂，只能四處詢問工作內(nèi)容。臨近期末考試，班上有50多個人，各個課程的實(shí)訓(xùn)材料，紙質(zhì)版、電子版、膠裝、刻盤，“都是我一個人來處理，壓力挺大的，但這是我的工作，我必須要做好。”

　　為了擔(dān)起學(xué)習(xí)委員這份職責(zé)，她一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在班級里扮演著“領(lǐng)頭羊”的角色。“如果不是老師重點(diǎn)表揚(yáng)的對象，我會覺得自己這次沒做好。”于她而言，專業(yè)課的成績達(dá)到90分才是“及格”線。當(dāng)每個班需要出一支隊(duì)伍參加“互聯(lián)網(wǎng)+”比賽時(shí)，她也總是挺身而出的那一個人。

　　在她長期以來的努力下，智育、綜測連續(xù)幾年專業(yè)第一，算數(shù)均分91.22，加權(quán)均分90.78。

　　與比賽忙著“斗爭”

　　大學(xué)生活似乎與“忙”字繞不開，各種各樣的作業(yè)、比賽突然全部都交織在一起，就會“忙”得不可開交。在王林紅記憶中最忙碌的是在大三下學(xué)期，大廣賽、學(xué)院獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”，還有自創(chuàng)品牌實(shí)戰(zhàn)展等等，所有的事情都趕在了一起。“每天都有忙不完的事情，但是宿舍23：00斷電，為了打磨比賽，我和室友只好把桌椅搬到走廊、電梯間，繼續(xù)趕比賽，一熬就是凌晨兩三點(diǎn)。”

　　回想起準(zhǔn)備比賽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令她印象最深的是第一次帶團(tuán)隊(duì)參加“挑戰(zhàn)杯”體育類賽事。大二那年冬天，身邊很多人都在看國際足聯(lián)世界杯，有些同學(xué)還會買點(diǎn)猜球的小彩票，王林紅覺得還挺有意思的，也跟室友在宿舍看了起來。不過，與別人不同的是，觀看激烈的比賽之余，她漸漸萌生出一個想法——在國家大力弘揚(yáng)中華體育精神的時(shí)候，如果給它“搬”進(jìn)校園里來會怎么樣?

　　“想到便去做”。她邀請同伴一起參加了這個比賽，但事情總是在“想”和“做”之間有一個需要過渡的橋梁。“我對體育并不了解，也是第一次帶領(lǐng)5-6人的團(tuán)隊(duì)，挑戰(zhàn)挺大的。”當(dāng)這個比賽一度要放棄之際，輔導(dǎo)員找她談心，并給她引薦了PU口袋的創(chuàng)始人陳總，“陳總跟我聊起他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，是如何一步步做起來的，同他交談過后，給我大二的人生帶來了很大的鼓舞。”在陳總的耐心引導(dǎo)下，王林紅找到攻克比賽的突破口，獲得了校級獎項(xiàng)。“雖然最后沒能走進(jìn)省賽，但對我來說更多的是收獲。”

　　在同比賽久久“斗爭”之后，個人簡歷的比賽獎項(xiàng)那一欄列了大大小小共17個獎項(xiàng)。

　　尋覓前行的“追風(fēng)者”

　　剛步入大學(xué)，迷茫是大多數(shù)人的常態(tài)，王林紅的應(yīng)對方式是于嘗試中擇前路。

　　還在大二的她獲得了新浪微博實(shí)習(xí)的機(jī)會，主要負(fù)責(zé)將新浪微博的宣傳工作在校園里面落實(shí)、落地。校園大使、超話運(yùn)營官、社群運(yùn)營官都是她需要擔(dān)任的角色。經(jīng)歷了長達(dá)一年的實(shí)習(xí)后，她說：“我第一次對新媒體行業(yè)的工作內(nèi)容有了清晰的認(rèn)知。”

　　實(shí)習(xí)結(jié)束后的那個暑假，王林紅又去霍山縣的融媒體中心實(shí)習(xí)了兩個月，“我想找到未來真正想從事的就業(yè)方向，也想看看在新媒體如此迅猛發(fā)展的時(shí)代背景下，傳統(tǒng)媒體的發(fā)展現(xiàn)狀是什么樣的?”跟隨記者們走入實(shí)地，下鄉(xiāng)采訪，感受鄉(xiāng)土民情的真實(shí)狀態(tài)，那兩個月她基本跑完了霍山縣下所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，同時(shí)也找到了自己想要的答案。

　　大三下半年，面臨“人生課題”的抉擇之際，考研、考公、考編還是直接就業(yè)?王林紅最初的選擇是加入“考研大軍”，由于各種事情交織，準(zhǔn)備了3個月的她一度覺得考研沒有希望，果斷選擇了放棄。“我姐姐是去法國留學(xué)的，我感覺我自己英語比較好，或許出國留學(xué)對我來說是個不錯的選擇。”

　　篤定了這一目標(biāo)后，她查資料、寫文書、交申請……功夫不負(fù)有心人，海外名校陸續(xù)向她伸來了“橄欖枝”。目前已經(jīng)收到6個海外升學(xué)offer。“對于自己的人生大事，大家都會害怕走錯路，不過沒關(guān)系，我們還年輕，不妨大膽一點(diǎn)。”

(審核：楊磊 編輯：王亞君）