人工智能應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室突破傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的功能邊界，以學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目培育為核心定位，通過(guò)場(chǎng)景化功能分區(qū)構(gòu)建全周期創(chuàng)新支持體系。實(shí)驗(yàn)室按功能劃分為成果展示區(qū)、VR 作品發(fā)布測(cè)試體驗(yàn)區(qū)、象棋對(duì)弈機(jī)器人體驗(yàn)區(qū)和頭腦風(fēng)暴研討區(qū)四大特色區(qū)域。

       其中成果展示區(qū)配置 6 塊智慧屏，形成多維度交互展示矩陣，既支持教師組織分組討論、項(xiàng)目匯報(bào)等教學(xué)環(huán)節(jié)，也為學(xué)生成果展示提供靈活載體，促進(jìn)創(chuàng)意碰撞與經(jīng)驗(yàn)共享；VR 作品發(fā)布測(cè)試體驗(yàn)區(qū)打造沉浸式測(cè)試環(huán)境，學(xué)生可將實(shí)驗(yàn)中完成的優(yōu)秀作品在此打包發(fā)布、反復(fù)調(diào)試，借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)直觀驗(yàn)證交互邏輯與呈現(xiàn)效果，通過(guò)持續(xù)打磨提升作品完整性與競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)科競(jìng)賽沖刺奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；象棋對(duì)弈機(jī)器人體驗(yàn)區(qū)聚焦計(jì)算機(jī)視覺(jué) AI 技術(shù)實(shí)訓(xùn)，通過(guò)攝像頭實(shí)時(shí)捕捉棋盤動(dòng)態(tài)，構(gòu)建從棋子位置精準(zhǔn)識(shí)別、狀態(tài)檢測(cè)到仿真棋局實(shí)時(shí)生成的完整技術(shù)鏈路，引導(dǎo)學(xué)生從視覺(jué)識(shí)別原理切入，深入理解人工智能處理流程，并通過(guò)算法優(yōu)化、代碼重構(gòu)等實(shí)踐，強(qiáng)化代碼讀寫與技術(shù)應(yīng)用能力；頭腦風(fēng)暴研討區(qū)則以開(kāi)放空間設(shè)計(jì)為依托，為師生提供自由交流場(chǎng)域，支持創(chuàng)新構(gòu)想的即興碰撞、項(xiàng)目進(jìn)展的深度研討及成果轉(zhuǎn)化的路徑規(guī)劃。

       實(shí)驗(yàn)室功能模塊化的空間布局，將創(chuàng)新培育的各個(gè)環(huán)節(jié)融入實(shí)操場(chǎng)景，全方位助力學(xué)生從創(chuàng)意萌芽到項(xiàng)目落地的全流程成長(zhǎng)。