在金融市場蓬勃發(fā)展的今天，扎實的證券投資知識與實踐能力已成為學子馳騁職場的重要籌碼。我?！蹲C券投資學》課程歷經(jīng)十五年打磨，從基礎課堂逐步成長為省級示范課程，以系統(tǒng)化教學體系和實戰(zhàn)化培養(yǎng)模式，為數(shù)千名學子鋪就了通往金融領域的成長之路。

一、課程定位清晰，筑牢金融人才培養(yǎng)基石

       作為金融專業(yè)核心必修課程，《證券投資學》的定位明確而精準——以投資決策全流程能力培養(yǎng)為核心，上承宏觀經(jīng)濟學、金融學等基礎學科理論，下接資本市場實戰(zhàn)需求，聚焦證券標的分析、策略構建、風險控制及績效評估四大核心能力。通過 “理論+仿真+競賽”的復合教學模式，既夯實學生的金融知識根基，又搭建起從課堂到職場的能力銜接橋梁，成為金融人才培養(yǎng)的“第一塊基石”。

二、直擊教學痛點，創(chuàng)新模式破解難題

       針對傳統(tǒng)教學中“內(nèi)容更新滯后、學生參與度低、實踐形式單一、考核重結果輕過程”等痛點，課程團隊創(chuàng)新構建“四位一體”混合式教學模式，通過 “教學資源拓展—交互式學習空間—分層競賽實踐—多維度考核”的閉環(huán)設計，實現(xiàn)精準破局：動態(tài)更新資源庫解決內(nèi)容滯后問題，雙平臺互動提升學生參與感，四級競賽體系強化實踐深度，過程化考核凸顯能力成長軌跡。

       “原以為證券投資學只是死記硬背理論，沒想到課堂上能實時分析股市行情，還能組隊參加全國競賽。”2020級金融專業(yè)馬同學的切身體會，正是課程改革成效的生動注腳。如今，課堂已從“單向講授”轉變?yōu)?ldquo;模擬交易場”與“策略研討室”，學生逐漸成為學習的主動參與者。

三、三維特色賦能，構建實戰(zhàn)化育人體系

       雙平臺聯(lián)動的教學空間：融合線上自主學習平臺與線下互動平臺，結合智慧課程建設成果，引入知識圖譜、智能學情分析和個性化學習路徑，打破傳統(tǒng)課堂時空限制，形成“自主學習+實時反饋”的實戰(zhàn)預備場。

       分層遞進的實踐體系：構建院-校-省-國四級學科競賽通道，搭配校企共建實踐基地，形成“仿真訓練-策略制定-職場對接”的能力進階路徑，學生人均參與競賽2項以上，實現(xiàn)從理論到實戰(zhàn)的無縫銜接。

       多維度過程化考核：創(chuàng)新“4+1”評價體系，將學生線上學習、課堂互動、仿真實驗、學科競賽等各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)都納入最終評價范疇，形成“學—練—評”閉環(huán)管理，讓每一份努力都有跡可循。

四、十五年深耕，育人成效持續(xù)彰顯

       十五年來，課程團隊始終深耕教學改革：2010年從基礎課堂起步，2016年開啟校企共建，2018年推進數(shù)字化轉型，2020年躋身省級示范行列，2022年入選教育部“拓金計劃” 示范課程，2023年升級為省級線上線下混合式一流課程，2024年獲批省級 “AI + 教育”課程，每一步都凝聚著對“實戰(zhàn)育人”的執(zhí)著探索。

       深耕的成效不僅體現(xiàn)在學生的培養(yǎng)規(guī)模上，更閃耀在它們的成長軌跡里。近三年來，學生在省級及以上金融投資大賽中斬獲獎項超240項，一張張證書見證了學子們從課堂理論到實戰(zhàn)能力的蛻變，也成為叩響金融職場的“金鑰匙”。

       十五載初心不改，《證券投資學》已從一門基礎課程成長為培育金融人才的 “實戰(zhàn)搖籃”。未來，課程將持續(xù)深化智慧課程改革，以更前沿的教學模式、更扎實的實戰(zhàn)平臺，助力更多懷揣金融夢想的學子在這里練就真本領，在資本市場的浪潮中從容遠航。