一、課程簡介：從認知美到創(chuàng)造美

作為安徽新華學院面向全體學生開設(shè)的素質(zhì)教育公共選修課，《大學美育》自2011年秋季開設(shè)以來，累計完成教學16輪（按每學年兩輪計），覆蓋學生逾9000人次，修畢可獲得1學分。課程以普及我校美育教育為目標，憑借系統(tǒng)的教育體系與身后的藝術(shù)底蘊，多次獲學生問卷調(diào)查高度認可，成為校園美育教育的重要載體。

隨著教育現(xiàn)代化進程加速，慕課（MOOC）與微課日益成為廣受歡迎的學習形式。推動《大學美育》課程慕課化，將有助于減輕教師授課負擔，優(yōu)化教學資源配置；激發(fā)學生學習興趣，提升學習主動性；增進師生互動，拓展交流空間；支持碎片化學習，賦予學生更靈活、自由的學習體驗。

課程組由五位資深教師組成，已形成完備的教學體系，包括詳細的教學大綱、教案、講稿及多媒體課件。團隊積累了豐富的教學資源，儲備了大量音視頻素材，并正積極籌建視頻拍攝工作室，探索短視頻課程的制作，推動慕課（MOOC）化轉(zhuǎn)型，為學生提供更靈活、自主的學習體驗。

二、課程內(nèi)容：十大板塊，構(gòu)建完整美育體系

本課程屬于公共選修課，旨在通過傳授美的基本知識與規(guī)律，引導(dǎo)學生正確認識美、把握美、實踐美和創(chuàng)造美。課程內(nèi)容分為十個板塊分別如下：

第一講 度過一個詩意的人生——大學美育導(dǎo)論。 本講主要介紹美育的由來，美育對人的作用，引導(dǎo)學生樹立正確的審美觀，提高對美的欣賞和創(chuàng)造能力，塑造美好人格。

第二講  美為何物？——關(guān)于美的本質(zhì)的探討。 本講主要討論什么是美？結(jié)合東西方論美的經(jīng)典看法，啟發(fā)學生對美的本質(zhì)和特征進行探究，提高學生的審美感知和思辨能力。

第三講  情人眼里出西施——談?wù)劽栏械牟町愋院凸餐?。本講主要討論美感的形成過程和美感差異性的原因，以及審美差異性與共同性的關(guān)系，糾正學生日常生活審美方面的誤區(qū)。

第四講 從悅耳悅目到悅心悅意——美感的層次分析。 本講主要讓學生體驗美感的不同的層次和內(nèi)容，提升他們的審美境界和高尚的人生追求。

第五講 何謂形式美？——形式美的規(guī)律簡介 。形式美是審美的基礎(chǔ)和起點，本講借助生活中和藝術(shù)作品中形式美的個案分析與欣賞，培養(yǎng)學生基礎(chǔ)的審美能力。

第六講 鳥語花香——自然美欣賞。 本講重點介紹自然景觀美的特點與欣賞視角，讓學生了解自然景觀美的欣賞方法，領(lǐng)悟自然景觀對人生的啟迪作用。

第七講 云想衣裳花想容——談人的形象美。本講主要介紹人的形貌美和服飾美，以及風度美。讓學生明白人的形象美來源于人的精神情感的美。

第八講  做一棵有思想的蘆葦——談人的精神美。淵博的知識、美好的感情、深邃的思想、高尚的品格、寬廣的胸襟，構(gòu)成一個人美好的精神世界。人的精神所散發(fā)的魅力遠勝肉體之美。本講讓學生理解人的更高級別的美。

第九講  疏影橫斜水清淺——中國古代的藝術(shù)審美簡介。本講主要介紹中國古代繪畫藝術(shù)的分類、藝術(shù)特征、欣賞方法等，開闊學生的審美視野，普及中國古代藝術(shù)知識。

做大自然的兒子——西方藝術(shù)審美簡介。本講主要介紹西方古代繪畫藝術(shù)的分類、藝術(shù)特征、欣賞方法等，開闊學生的審美視野，普及西方古代藝術(shù)知識。

三、師資隊伍：藝術(shù)專業(yè)背景，深耕美育教學

本課程師資力量雄厚。課程負責人蔣煒教授，系中國人民大學哲學院美學博士、安徽新華學院藝術(shù)學院教授，研究方向為藝術(shù)史與藝術(shù)美學。蔣教授擁有文學、美學、藝術(shù)史與哲學的復(fù)合學科背景，主講《大學美育》近十年，積累了豐富的教學經(jīng)驗，其課程深受學生好評。課程組成員江建龍、王維華、黃坤、盛潔均為藝術(shù)專業(yè)資深教授，專業(yè)領(lǐng)域覆蓋中國畫、油畫、設(shè)計、書法、藝術(shù)理論等方向。

本課程的顯著特色在于其突出的藝術(shù)性，相較于同類課程常以文學欣賞為主，本課程更側(cè)重于深入解讀經(jīng)典藝術(shù)作品。依托強大的藝術(shù)專業(yè)師資，對藝術(shù)作品的講授更具專業(yè)深度和學術(shù)性。學生得以從經(jīng)典藝術(shù)作品中汲取更豐富的美感體驗，從而更有效地提升審美鑒賞能力。

四、建設(shè)成果：慕課引領(lǐng)，輻射全省高校

（一）慕課資源成果

完成了一套優(yōu)質(zhì)的《大學美育》慕課教學成果，主要包括：

1. 一套完整、科學《大學美育》教學大綱。

2. 一套完整的教案、講稿和課件。包括18節(jié)課的50頁教案和100頁講稿，18課時共計400頁的PPT課件,18段音頻資料，15段視頻資料。

3. 一套18節(jié)、170分鐘的教學視頻。

4. 一套完整的作業(yè)、測試題目。包括23道作業(yè)題，14道考試題。

（二）線上教學成果

1.視頻資源

(1)課程視頻內(nèi)容包含課程教學大綱完整章節(jié)內(nèi)容，教學內(nèi)容科學、準確，弘揚社會主義核心價值觀。

(2)總時長170分鐘，大于規(guī)定的不少于120分鐘。

(3)參照《安徽省MOOC示范項目課程建設(shè)規(guī)范及標準》執(zhí)行。無侵權(quán)行為。

2、非視頻資源

(1)課程介紹、課程公告、教學大綱、課件、參考資料、討論、測試和作業(yè)、考試等。

(2)非視頻資源數(shù)量73個/周期，包括課程介紹1，課程大綱1，講稿18，課件18，作業(yè)30，考試1,包括14題。

(3)參照《安徽省MOOC示范項目課程建設(shè)規(guī)范及標準》執(zhí)行,無侵權(quán)行為.

3、運行平臺及周期

在安徽省E會學網(wǎng)絡(luò)課程平臺上線，已運行8個完整教學周期。

4、教學效果與影響

課程影響力廣泛，教學效果顯著。截至統(tǒng)計時，課程累計學習人次達3897人（多教學周期數(shù)據(jù)累加）。除支撐在線自主學習外，課程資源成功應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂、SPOC（小規(guī)模限制性在線課程）等多種創(chuàng)新教學模式。作為核心線上資源，本課程已系統(tǒng)融入《設(shè)計美學》、《美學與藝術(shù)鑒賞》等關(guān)聯(lián)課程的教學環(huán)節(jié)，并與學生期末成績實現(xiàn)關(guān)聯(lián)考核。課程資源已實現(xiàn)跨校、跨區(qū)域共享。除服務(wù)廣大社會學習者外，更在安徽省內(nèi)多所高校獲得實際應(yīng)用。根據(jù)“學生情況”統(tǒng)計，選課高校覆蓋蕪湖職業(yè)技術(shù)學院、中國科學技術(shù)大學、安徽醫(yī)科大學、安徽三聯(lián)學院、安徽商貿(mào)職業(yè)學院、安徽信息工程學院、亳州職業(yè)技術(shù)學院、安徽文達信息工程學院、安徽農(nóng)業(yè)大學、蚌埠醫(yī)學院等十余所省內(nèi)院校。