本網(wǎng)訊（通訊員：王丹丹）為積極響應(yīng)全國(guó)經(jīng)管類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例大賽號(hào)召，全面提升我校教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例設(shè)計(jì)能力，切實(shí)發(fā)揮“以賽促教、以賽促改”的示范引領(lǐng)效應(yīng)，4月30日，特別邀請(qǐng)到廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的周紅剛教授，圍繞“經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例建設(shè)”這一核心主題，為財(cái)會(huì)與金融學(xué)院和商學(xué)院全體教師帶來(lái)了一場(chǎng)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)術(shù)盛宴。

       報(bào)告中，周教授條分縷析、深入淺出。他指出實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例是理論與實(shí)踐的紐帶，優(yōu)質(zhì)案例應(yīng)目標(biāo)明確、基于事實(shí)、借助實(shí)驗(yàn)分析且結(jié)果開(kāi)放，以培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜經(jīng)濟(jì)管理問(wèn)題的能力。同時(shí)，他提出“實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用、共享”四大建設(shè)原則，結(jié)合經(jīng)管學(xué)科特點(diǎn)，剖析如何融入行業(yè)熱點(diǎn)與企業(yè)數(shù)據(jù)增強(qiáng)案例實(shí)用性。針對(duì)案例開(kāi)發(fā)中內(nèi)容脫離實(shí)際、目標(biāo)設(shè)計(jì)模糊、互動(dòng)性不足、忽視技術(shù)運(yùn)用等誤區(qū)，周教授以實(shí)例為鑒給出改進(jìn)之法，還梳理了案例建設(shè)全流程，強(qiáng)調(diào)“邏輯分層”關(guān)鍵性，并介紹大賽要求鼓勵(lì)教師參賽。

       此次培訓(xùn)為兩院教師搭建了交流提升的平臺(tái)，未來(lái)學(xué)院將持續(xù)深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新，助力教師成長(zhǎng)，為高質(zhì)量人才培養(yǎng)賦能。學(xué)院將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，持續(xù)深耕實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新，助力教師打造更多優(yōu)質(zhì)案例，在即將到來(lái)的全國(guó)經(jīng)管類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例大賽中綻放光彩，推動(dòng)教學(xué)成果轉(zhuǎn)化。

(審核：吳山 責(zé)任編輯：李俊智)