本網(wǎng)訊（通訊員：黃夏穗）為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，完善教學(xué)管理體系，鍛造高水平師資隊(duì)伍，本學(xué)期，文化與傳媒學(xué)院全面推行“校-院-系”三級督導(dǎo)聯(lián)動機(jī)制，通過分層督導(dǎo)、協(xié)同反饋的方式，對選出的8名青年教師的專業(yè)課程教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面診斷和跟蹤。5月16日上午，文化與傳媒學(xué)院在教8（207）會議室召開本學(xué)期“三級督導(dǎo)聯(lián)動聽課評課”期中反饋會。會議由副院長白燕奇主持，文化與傳媒學(xué)院長方習(xí)文、校督導(dǎo)顧云虎教授、院長助理翟春翔、各系主任、教學(xué)秘書及青年教師代表參加會議。

       首先各系主任代表系級質(zhì)量監(jiān)控小組對8位教師的聽課情況進(jìn)行了一一評價反饋，他們從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)效果等維度對課程進(jìn)行深度剖析與專業(yè)點(diǎn)評，并針對“重難點(diǎn)把握、課件優(yōu)化、板書規(guī)范、節(jié)奏把控、互動實(shí)效提升”等問題提出了個性化的改進(jìn)建議。
       院級督導(dǎo)白燕奇、翟春翔從教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)規(guī)范性、教學(xué)方法與手段、課程思政融入等方面對8位教師教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了交流和探討，并提出可操作的改進(jìn)建議。
       校級教學(xué)督導(dǎo)顧云虎教授從對全校范圍內(nèi)聽課結(jié)果出發(fā)，對比性的分析了我院和商學(xué)院、馬克思主義學(xué)院教師在雨課堂等信息化手段的使用、課件制作等方面的差距，并提出教師在教學(xué)中要在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維、投入熱情和感情、引導(dǎo)學(xué)生深讀細(xì)讀原著等方面下功夫，提升學(xué)生的專業(yè)深度與廣度。
       最后校級督導(dǎo)方習(xí)文教授對本學(xué)期的課堂教學(xué)情況進(jìn)行了系統(tǒng)梳理和反饋。他指出，本學(xué)期的教學(xué)情況整體良好，教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，課程設(shè)計規(guī)范性顯著提升。但同時也針對教師課堂存在的共性問題提出建議，鼓勵教師靈活運(yùn)用智慧教學(xué)工具，增強(qiáng)課堂動態(tài)性與學(xué)生參與感；廣泛閱讀相關(guān)教材，擴(kuò)充知識內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化理論與實(shí)踐結(jié)合。他要求教師在教學(xué)過程中做到四個反問，課前準(zhǔn)備做好了沒有？重點(diǎn)難點(diǎn)把握好了沒有？教學(xué)設(shè)計優(yōu)化了沒有？學(xué)生狀態(tài)關(guān)注了沒有？并及時進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。方習(xí)文教授提出在課堂教學(xué)中要善于運(yùn)用“蛙跳戰(zhàn)術(shù)”，更是讓在場的青年教師受益匪淺。
       最后，8位青年教師對“校-院-系”三級督導(dǎo)表達(dá)了誠摯的感謝，并針對督導(dǎo)提出的意見和建議，對自身存在的不足進(jìn)行了自我分析，對后期如何進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)提出了思路。他們表示一定會高度重視督導(dǎo)的寶貴建議，努力反思不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平。
       此次聽課評課反饋會是學(xué)院深化教學(xué)改革、保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵抓手，未來，學(xué)院會持續(xù)完善“督導(dǎo)-反饋-改進(jìn)-提升”的良性循環(huán)，將推動督導(dǎo)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)效，凝聚全院合力，書寫教學(xué)質(zhì)量提升新篇章。

（審核：洪玉 責(zé)任編輯：余安琪 張蔓蔓）