本網(wǎng)訊（通訊員：汪靖）2025年6月12日，藝術(shù)學(xué)院2025屆畢業(yè)成果匯報(bào)展演暨教學(xué)座談會(huì)在藝術(shù)展示中心演播廳隆重舉行。作為學(xué)院人才培養(yǎng)體系的年度收官之作，本次活動(dòng)以“展成果、研教法、啟新程”為核心，系統(tǒng)呈現(xiàn)畢業(yè)生專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新實(shí)踐成果，深度研討畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)范式，為藝術(shù)人才培養(yǎng)提供實(shí)踐樣本?；顒?dòng)由學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)劉剛教授主持，院長(zhǎng)江河教授、行政副院長(zhǎng)陳麗、各系主任、指導(dǎo)教師代表、畢業(yè)生代表齊聚一堂，共議藝術(shù)教育發(fā)展之路。

       多維展演：專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新思維的立體呈現(xiàn)

       匯報(bào)展演環(huán)節(jié)構(gòu)建起多維度藝術(shù)實(shí)踐場(chǎng)域。美術(shù)系學(xué)子以精湛的繪畫(huà)語(yǔ)言，通過(guò)材料實(shí)驗(yàn)與主題敘事的融合，詮釋對(duì)藝術(shù)本體的當(dāng)代思考；動(dòng)畫(huà)系將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與敘事美學(xué)深度耦合，創(chuàng)作出兼具技術(shù)前瞻性與人文情懷的動(dòng)畫(huà)作品；表演系則以沉浸式舞臺(tái)表演，通過(guò)肢體語(yǔ)言與情感張力的精準(zhǔn)把控，完成對(duì)戲劇文本的當(dāng)代演繹。這些作品既彰顯了學(xué)院“夯實(shí)基礎(chǔ)、鼓勵(lì)創(chuàng)新”的培養(yǎng)理念，更形成了可復(fù)制的藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)范式。

       教研對(duì)話：教學(xué)相長(zhǎng)的深度思辨

       在劉剛教授的引導(dǎo)下，教學(xué)研討會(huì)形成兼具學(xué)術(shù)深度與實(shí)踐價(jià)值的對(duì)話場(chǎng)域。美術(shù)系主任王曉俊教授提出“本體語(yǔ)言創(chuàng)新”教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)在傳統(tǒng)技法訓(xùn)練中植入當(dāng)代藝術(shù)思維；動(dòng)畫(huà)系副主任江靜教授以“技術(shù)賦能藝術(shù)”為切入點(diǎn)，解析行業(yè)前沿趨勢(shì)與教學(xué)內(nèi)容的動(dòng)態(tài)銜接；表演系副主任閆井明教授則圍繞“情感共鳴機(jī)制”，分享舞臺(tái)表現(xiàn)力培養(yǎng)的系統(tǒng)化訓(xùn)練方法。

       專業(yè)教師代表從“個(gè)性化指導(dǎo)”與“批判性思維培養(yǎng)”雙重視角，闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。他們以具體案例闡釋“問(wèn)題導(dǎo)向式”教學(xué)模式，展現(xiàn)如何通過(guò)跨學(xué)科協(xié)作破解創(chuàng)作難題。學(xué)生代表在發(fā)言中提及，學(xué)院搭建的“工作室制”實(shí)踐平臺(tái)與“一對(duì)一”指導(dǎo)機(jī)制，使其實(shí)現(xiàn)從知識(shí)接受到創(chuàng)作實(shí)踐的能力躍升。

       薪火相傳：藝術(shù)使命的時(shí)代接力

       活動(dòng)尾聲，教師代表以“堅(jiān)守藝術(shù)初心、勇?lián)鷷r(shí)代使命”為主題寄語(yǔ)畢業(yè)生，期待他們?cè)谒囆g(shù)實(shí)踐中保持學(xué)術(shù)銳氣與人文溫度。院長(zhǎng)江河教授在總結(jié)中指出，本次活動(dòng)構(gòu)建了“創(chuàng)作實(shí)踐 - 教學(xué)反思 - 人才輸出”的閉環(huán)體系，既檢驗(yàn)了“產(chǎn)學(xué)研用”結(jié)合的教學(xué)成效，更為學(xué)科建設(shè)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)，藝術(shù)教育需在守正創(chuàng)新中培育兼具專業(yè)能力與社會(huì)責(zé)任感的復(fù)合型人才，為文化事業(yè)發(fā)展注入新動(dòng)能。

       此次活動(dòng)的圓滿舉辦，不僅成為展示學(xué)院教學(xué)成果的重要窗口，更通過(guò)多維對(duì)話機(jī)制為藝術(shù)教育改革提供了實(shí)踐參照，標(biāo)志著學(xué)院人才培養(yǎng)工作邁向新的發(fā)展階段。

（審核：許存福 責(zé)任編輯：張小菊）