本網(wǎng)訊（通訊員：王冠亮）2025年11月14日至16日，以“重構(gòu)?融通?復(fù)合：AI賦能外語學(xué)科創(chuàng)新和發(fā)展”為主題的第六屆“皖江論壇”暨2025年安徽省外國語言文學(xué)學(xué)會年會在合肥高速開元國際大酒店隆重舉辦。本次盛會由安徽省外國語言文學(xué)學(xué)會主辦、安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院承辦，匯聚了省內(nèi)外百余所高校的外語教育專家、學(xué)科帶頭人及一線教學(xué)骨干，圍繞外語學(xué)科轉(zhuǎn)型、AI與教學(xué)融合、跨文化傳播等核心議題展開深度研討與成果交流。安徽新華學(xué)院外國語學(xué)院院長郝涂根教授帶隊(duì)，執(zhí)行院長彭智、副院長張麗、汪涵涵，英語系主任李怡嘉及日語系教師王冠亮、黃婷一行應(yīng)邀參會，憑借扎實(shí)的學(xué)術(shù)積淀與創(chuàng)新的研究成果在論壇中大放異彩。

學(xué)術(shù)匯報(bào)亮點(diǎn)紛呈展現(xiàn)前沿研究實(shí)力

        在分論壇交流環(huán)節(jié)，安徽新華學(xué)院外國語學(xué)院教師憑借精準(zhǔn)的選題視角與深厚的學(xué)術(shù)功底，帶來兩場高質(zhì)量學(xué)術(shù)匯報(bào)。日語系教師王冠亮在非通用語種教學(xué)研究分論壇發(fā)表題為《狀態(tài)動詞的認(rèn)定及其原理》的報(bào)告，基于公理化演繹手法，系統(tǒng)闡釋了狀態(tài)動詞的界定標(biāo)準(zhǔn)、使用價(jià)值及應(yīng)用局限，其研究方法的嚴(yán)謹(jǐn)性與結(jié)論的創(chuàng)新性獲得點(diǎn)評專家的高度認(rèn)可；黃婷老師以《多元文化話語視角下中日媒體關(guān)于北京冬奧會報(bào)道的對比研究》為題，通過語料庫分析與話語分析相結(jié)合的方法，深入剖析了兩國媒體在賽事報(bào)道中的敘事邏輯、價(jià)值取向與文化表征，為跨文化傳播研究提供了鮮活案例與實(shí)踐路徑，引發(fā)與會同行的熱烈討論。

征文評選碩果累累彰顯教研融合成效

        本次論壇征文活動競爭激烈，經(jīng)過專家評審委員會的嚴(yán)格遴選，安徽新華學(xué)院外國語學(xué)院斬獲4位教師5項(xiàng)成果的優(yōu)異成績，獲獎(jiǎng)數(shù)量與質(zhì)量均位居同類院校前列。教學(xué)組中，徐瑞華老師的《跨文化視角下國家意識培養(yǎng)的外語課程思政教學(xué)》，聚焦課程思政與外語教學(xué)的深度融合，構(gòu)建了“文化浸潤—價(jià)值引領(lǐng)—能力提升”的三維教學(xué)模式；郝亮老師的《符號互動論視域下高校英語教學(xué)師生共同體構(gòu)建研究》，創(chuàng)新性地將社會學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，為破解高校外語教學(xué)互動困境提供了新視角。語言學(xué)組中，王冠亮老師的《狀態(tài)動詞的認(rèn)定及其原理》憑借扎實(shí)的理論支撐與創(chuàng)新的研究發(fā)現(xiàn)入選獲獎(jiǎng)名單。翻譯組中，錢娟老師脫穎而出，其《跨文化交際傳播中的“文化折扣”破解：中國喜劇電影中諧音譯介的策略研究》與《跨文化交際視域下合肥地鐵軌道交通公示語的本土化翻譯研究》兩篇論文，分別從文學(xué)翻譯與應(yīng)用翻譯視角切入，提出兼具理論價(jià)值與實(shí)踐意義的翻譯策略，成為本次征文活動中罕見的“雙獲獎(jiǎng)”案例。

多維交流凝聚共識錨定學(xué)科發(fā)展方向

        參會期間，學(xué)院團(tuán)隊(duì)全程參與主旨報(bào)告、分論壇研討、成果展示等各項(xiàng)議程，與中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高校的專家學(xué)者圍繞“AI賦能外語教學(xué)改革”“新文科背景下外語學(xué)科轉(zhuǎn)型”“非通用語種人才培養(yǎng)”等前沿議題展開深入交流。通過聆聽劉志迎教授《領(lǐng)會黨的二十屆四中全會精神展望“十五五”新發(fā)展》、程曉堂教授《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的中小學(xué)英語教學(xué)》等主旨報(bào)告，學(xué)院團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)把握了外語學(xué)科發(fā)展的政策導(dǎo)向與時(shí)代趨勢；在與兄弟院校的交流中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了AI技術(shù)在“教—學(xué)—評”全流程應(yīng)用、校企協(xié)同育人等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)院進(jìn)一步深化教學(xué)改革、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)提供了寶貴借鑒。

        此次論壇的豐碩成果，是安徽新華學(xué)院外國語學(xué)院長期以來堅(jiān)持“教研融合、守正創(chuàng)新”發(fā)展理念的生動寫照。近年來，學(xué)院聚焦外語學(xué)科核心競爭力提升，構(gòu)建了“學(xué)術(shù)研究—教學(xué)實(shí)踐—社會服務(wù)”三位一體的發(fā)展體系：在師資建設(shè)上，打造了一支高學(xué)歷、高職稱、年輕化的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，持續(xù)推進(jìn)“雙師型”教師培養(yǎng)；在學(xué)科建設(shè)上，緊扣AI與新文科發(fā)展趨勢，優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化跨學(xué)科研究；在科研創(chuàng)新上，鼓勵(lì)教師聚焦現(xiàn)實(shí)需求，開展應(yīng)用型、創(chuàng)新性研究，形成了一批具有鮮明特色的研究成果。

        未來，安徽新華學(xué)院外國語學(xué)院將以此次論壇為契機(jī)，進(jìn)一步凝練學(xué)科方向、強(qiáng)化科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、深化教學(xué)改革創(chuàng)新，持續(xù)加強(qiáng)與省內(nèi)外高校的學(xué)術(shù)交流與合作，充分發(fā)揮外語學(xué)科在跨文化傳播、地方經(jīng)濟(jì)社會服務(wù)中的重要作用，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與學(xué)科影響力，為推進(jìn)外語教育高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)國家對外開放戰(zhàn)略貢獻(xiàn)新華力量。

（審核：彭智  責(zé)任編輯：高芬）