本網(wǎng)訊（通訊員：唐潔） 為深化科研導(dǎo)向，助力教師精準(zhǔn)把握高級(jí)別社科項(xiàng)目申報(bào)要點(diǎn)，提升項(xiàng)目申報(bào)質(zhì)量與成功率，近日，安徽新華學(xué)院特邀蘇州大學(xué)湯哲聲教授，就高級(jí)別社科項(xiàng)目申報(bào)作專(zhuān)題分享。本次分享會(huì)不僅包含系統(tǒng)全面的政策解讀與撰寫(xiě)指導(dǎo)，還特別設(shè)置了一對(duì)一精準(zhǔn)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，為教師提供了從理論到實(shí)踐的全鏈條學(xué)術(shù)支持。
       安徽新華學(xué)院文化與傳媒學(xué)院學(xué)術(shù)副院長(zhǎng)謝家順教授主持分享會(huì)。

       謝家順在開(kāi)場(chǎng)致辭中強(qiáng)調(diào)，高級(jí)別項(xiàng)目是衡量高?？蒲兴脚c教師學(xué)術(shù)能力的重要標(biāo)志，也是推動(dòng)學(xué)科建設(shè)與學(xué)術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵支撐。他希望通過(guò)此次分享，進(jìn)一步激發(fā)教師的科研熱情，強(qiáng)化科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為學(xué)校科研事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)動(dòng)能。

       在專(zhuān)題分享環(huán)節(jié)，湯哲聲教授結(jié)合自身豐富的評(píng)審與申報(bào)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)解析了高級(jí)別項(xiàng)目的評(píng)審機(jī)制與申報(bào)書(shū)的撰寫(xiě)精髓。他詳細(xì)剖析了通訊評(píng)議和會(huì)議評(píng)審的兩階段流程，并特別指出“申報(bào)材料務(wù)必完整，必須在全部完成后再提交”的關(guān)鍵原則。在申報(bào)書(shū)撰寫(xiě)部分，湯教授從選題、學(xué)術(shù)梳理、框架思路到創(chuàng)新點(diǎn)論證等方面，逐一進(jìn)行了細(xì)致入微的講解，強(qiáng)調(diào)選題是“第一道關(guān)口”，而學(xué)術(shù)思想與方法的創(chuàng)新則是評(píng)審的關(guān)注重點(diǎn)。

       在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，湯哲聲教授為多位教師的項(xiàng)目申報(bào)書(shū)提供了極具針對(duì)性的個(gè)性化指導(dǎo)。他針對(duì)每位教師的具體研究方向，從選題價(jià)值、學(xué)術(shù)史梳理的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、研究框架的層次遞進(jìn)，到創(chuàng)新點(diǎn)的凝練與表述，均提出了切中肯綮的修改意見(jiàn)。現(xiàn)場(chǎng)交流氣氛熱烈，參與教師普遍反映，這種“面對(duì)面問(wèn)診、實(shí)打?qū)嶉_(kāi)方”的指導(dǎo)模式極具針對(duì)性，有效解決了申報(bào)過(guò)程中的具體困惑與難點(diǎn)。

       本場(chǎng)分享會(huì)內(nèi)容翔實(shí)、環(huán)節(jié)設(shè)置精準(zhǔn)，不僅為安徽新華學(xué)院教師搭建了高層次、多維度的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，更通過(guò)理論賦能與實(shí)踐指導(dǎo)的雙重驅(qū)動(dòng)，有效提升了教師申報(bào)項(xiàng)目的信心與科研素養(yǎng)，為學(xué)?？蒲腥瞬抨?duì)伍建設(shè)與高水平科研成果的產(chǎn)出奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（審核：洪玉 責(zé)任編輯：文湘靖 陳卓）