本網(wǎng)訊（通訊員：張靜）為深入了解教學(xué)運行動態(tài)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，商學(xué)院于5月15日會議室組織召開2024-2025第二學(xué)期期中學(xué)生座談會。學(xué)院副院長（主持工作）羅振林，院長助理解寒靜、孫妮，教學(xué)秘書、學(xué)管秘書及各系負(fù)責(zé)人參加了座談會，會議由孫妮主持。

       會議圍繞教學(xué)運行與課程質(zhì)量、教學(xué)管理與服務(wù)保障、學(xué)生學(xué)習(xí)體驗與挑戰(zhàn)、學(xué)業(yè)支持與發(fā)展等議題展開深入交流。會議伊始，孫妮強(qiáng)調(diào)了期中教學(xué)座談會的重要性，指出學(xué)院始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，希望通過此次會議聽取同學(xué)們對課程設(shè)置、教學(xué)方式等方面的意見和建議，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，推動教育教學(xué)改革。
       會前，學(xué)院通過無記名問卷調(diào)查方式，提前收集學(xué)生對于教育教學(xué)方面的問題和建議，三位系主任分別針對這些問題和建議做了詳細(xì)的解釋說明。李倩表示工商系正積極推進(jìn)教材內(nèi)容與行業(yè)發(fā)展的同步更新，鼓勵教師采用多樣化教學(xué)手段，并結(jié)合案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等模式開展教學(xué)改革；王輝以電子商務(wù)專業(yè)為例，闡述了課程教學(xué)“走出去、引進(jìn)來”的實踐模式，通過組織學(xué)生參訪企業(yè)、邀請行業(yè)導(dǎo)師進(jìn)課堂等方式，確保人才培養(yǎng)與市場需求緊密銜接；王丹丹首先對感謝同學(xué)們持續(xù)關(guān)注專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，提出探索AI等新型教學(xué)工具的應(yīng)用，提升課堂互動性與實效性。
       在自由討論環(huán)節(jié)，學(xué)生代表踴躍發(fā)言，就課程安排、課程內(nèi)容、實踐教學(xué)、學(xué)科競賽等方面提出了意見和建議。孫妮針對學(xué)科競賽、跨學(xué)科融合教學(xué)及軟件教學(xué)等問題進(jìn)行了解答，同時希望同學(xué)們能積極參與學(xué)科競賽，帶動身邊的其他同學(xué)共同參與到學(xué)院組織的各項活動中去；解寒靜則從學(xué)業(yè)規(guī)劃角度出發(fā)，提醒同學(xué)們珍惜專業(yè)課程學(xué)習(xí)，為未來考研和就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

       會議最后，羅振林對同學(xué)們的積極參與座談會表示感謝，并強(qiáng)調(diào)學(xué)院將認(rèn)真研究大家提出的建議，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)管理，推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。他號召全體師生以“愛校榮校”主人翁的使命感，創(chuàng)建優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)，共同為學(xué)院發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
       此次座談會搭建了師生溝通的橋梁，為學(xué)院持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了重要參考。未來學(xué)院將進(jìn)一步拓寬信息反饋渠道，加強(qiáng)交流，傾聽學(xué)生心聲，共同推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

（審核：羅振林  責(zé)任編輯：胡鴻）