本網(wǎng)訊（通訊員：李素美）為加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)，提升教學(xué)、科研與綜合職業(yè)素養(yǎng)，大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院于2025年5月28日至6月11日開展了第一期“青年教師育優(yōu)計劃”系列培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)分為三場專題活動，涵蓋教學(xué)能力、師德師風(fēng)、行政規(guī)范及科研創(chuàng)新等內(nèi)容，學(xué)院21名青年教師全程參與并順利完成培訓(xùn)。

第一場：啟動儀式與教學(xué)創(chuàng)新比賽觀摩

       培訓(xùn)以隆重的啟動儀式拉開帷幕，萬家華副院長在開幕致辭中表示：“青年教師是學(xué)院發(fā)展的主力軍之一，是教育教學(xué)改革的中堅力量，更是學(xué)院未來十年的核心競爭力。”他特別強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展的時代背景下，青年教師要牢牢把握三個關(guān)鍵：一是要堅守立德樹人初心，做學(xué)生成長的引路人；二是要勇于創(chuàng)新教學(xué)方式，做教育改革的排頭兵；三是要深耕專業(yè)領(lǐng)域，做學(xué)術(shù)研究的生力軍。

       隨后，參訓(xùn)教師集體觀摩了院級教學(xué)創(chuàng)新大賽優(yōu)秀案例，通過分析獲獎?wù)n程的設(shè)計思路、信息化手段應(yīng)用及課堂互動模式，深入探討了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)改革路徑，對優(yōu)秀教學(xué)案例內(nèi)容的前沿性、方法的互動性、思政的融入性有了不同程度的學(xué)習(xí)與體會。

第二場：師德師風(fēng)建設(shè)與職業(yè)能力提升

       本場活動聚焦師德師風(fēng)專題，邀請學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系主任劉麗作主題報告，結(jié)合典型案例闡釋新時代高校教師的職業(yè)操守與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。行政秘書崔妹還針對青年教師日常工作中的流程規(guī)范進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)。

       此外，省級教學(xué)競賽獲獎教師代表李戀、馬竹娟兩位優(yōu)秀教師分享了備賽經(jīng)驗，從課程設(shè)計、臨場表現(xiàn)到反思優(yōu)化，為青年教師提供了實用指導(dǎo)。在最后的交流環(huán)節(jié)，新教師們踴躍發(fā)問，提出自身在基礎(chǔ)教學(xué)以及未來參加教學(xué)競賽中可能遇到的問題，兩位老師根據(jù)教師所在科系特性以及實際情況作出相應(yīng)解答。

第三場：科研賦能與成長座談

       收官培訓(xùn)圍繞科研能力提升展開，萬家華副院長以“省級自然科學(xué)基金申報”為切入點(diǎn)，系統(tǒng)講解了課題申報、論文發(fā)表及團(tuán)隊協(xié)作的關(guān)鍵要點(diǎn)。首席專家王浩教授作了“課程建設(shè)與教師發(fā)展協(xié)同推進(jìn)”的專題講座，內(nèi)容包括課程建設(shè)、課程思政、教師發(fā)展等方面。

       徐云教授以“算法賦能教學(xué)，匠心培育人才”為主題，從算法類課程建設(shè)與畢業(yè)論文指導(dǎo)兩個維度展開了一場別開生面的專題工作坊。在課程建設(shè)方面，徐教授系統(tǒng)闡述了“理論-實踐-創(chuàng)新”三位一體的課程建設(shè)框架，重點(diǎn)分享了項目式教學(xué)在算法課程中的創(chuàng)新應(yīng)用。在畢業(yè)論文指導(dǎo)環(huán)節(jié)，徐教授詳細(xì)解讀了“選題引導(dǎo)-過程把控-質(zhì)量提升”的全流程指導(dǎo)方案，為青年教師提供了可復(fù)制、可推廣的寶貴經(jīng)驗。

       在隨后召開的青年教師座談會上，參訓(xùn)教師結(jié)合培訓(xùn)心得暢談職業(yè)規(guī)劃，并就教學(xué)科研平衡、資源支持等議題與院領(lǐng)導(dǎo)展開交流。鄭妮院長在總結(jié)中表示，青年教師培養(yǎng)是學(xué)院人才戰(zhàn)略的核心工程，我們以本次培訓(xùn)為起點(diǎn)，學(xué)院將持續(xù)優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制，為青年教師成長搭建平臺。

       本期培訓(xùn)通過“理論講授+實踐觀摩+案例研討+工作坊+座談交流”五位一體的多元化學(xué)習(xí)形式，構(gòu)建了全方位、立體化的培養(yǎng)模式，有效助力青年教師夯實專業(yè)基礎(chǔ)、提升教學(xué)能力、拓寬學(xué)術(shù)視野。在為期三周的集中培訓(xùn)中，參訓(xùn)教師不僅系統(tǒng)掌握了教學(xué)規(guī)范與科研方法，更通過跨學(xué)科交流碰撞出創(chuàng)新火花。

       學(xué)院將以此次培訓(xùn)為重要契機(jī)，深入實施"青年教師成長護(hù)航計劃"，重點(diǎn)從三個維度進(jìn)一步健全培養(yǎng)體系：一是完善"教學(xué)-科研-育人"協(xié)同發(fā)展機(jī)制，建立青年教師成長檔案；二是構(gòu)建"校內(nèi)導(dǎo)師+企業(yè)專家+校友導(dǎo)師"的多元指導(dǎo)體系；三是搭建"教學(xué)競賽+科研項目+社會服務(wù)"的實踐平臺。通過這一系列舉措，持續(xù)推動師資隊伍高質(zhì)量發(fā)展，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為學(xué)院學(xué)科建設(shè)和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)注入持久動力，最終實現(xiàn)“以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)生成長，以師資提升帶動學(xué)院騰飛”的良性循環(huán)。

（審核：鄭妮  責(zé)任編輯：崔妹）