高校教師發(fā)展之思考
發(fā)布日期:2024-05-17
時間:5月22日(周三)
地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳
參訓(xùn)人員:教職工
專家簡介:
胡學(xué)鋼,合肥工業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師?,F(xiàn)任教育部計(jì)算機(jī)類專業(yè)指導(dǎo)委員會(2018-2022)委員、安徽省高校計(jì)算機(jī)教育研究會理事長,教育部工程教育認(rèn)證專家,中國計(jì)算機(jī)學(xué)會教育專委會常委、全國高校計(jì)算機(jī)教育研究會常務(wù)理事、安徽省教學(xué)名師。
內(nèi)容概要:
1、教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)的基本要求及規(guī)律;
2、對新入職教師的教育教學(xué)領(lǐng)域的初步發(fā)展,以及對教育教學(xué)領(lǐng)域深化和發(fā)展,通過實(shí)際案例予以分析和建議,為高校教師的發(fā)展提供基本參考和建議;
3、科研能力的基本要求及發(fā)展規(guī)律;
4、學(xué)歷閱歷經(jīng)歷和心歷的“四歷”的發(fā)展對教師職業(yè)發(fā)展的重要性;
5、提升個人綜合素養(yǎng)的相關(guān)方面及其對教師發(fā)展的重要性。
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